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媒体合作课程

 

符合目标工种的履修科目的具体事例。


■ 多个媒体组合后支援交流的 工程师和制作人。

根据交流基础的网络(Web)和各种表现 媒体的特点,培养能够演绎出适当的交流的系 统开发人员和制作人。通过履修[ 信息网络特 别讲义]、[信息安全]、[ 网络编程],掌握数据 通信的基础知识。[ 媒体技术论]、[ 数字/ 音频 制作]、[视频表现技法] 中,学习各种表现媒体 的编辑和通信相关的知识。

交流系统 Communications System

入 学
 
 
 
 
IT核心科目
数据库概论
网络编程Ⅰ/Ⅱ
 
 
信息网络特论
媒体技术论
数据科学
 
 
网络编程Ⅲ
信息安全
网络商务核心科目/应用信息学科目
领导力基础论
媒体交流
数字化学习商务中的教学/ 设计
 
 
教学/ 动漫开发
数字/ 音频制作
 
 
视频表现技法
情景/ 分镜头脚本设计
 
 
 
 
职业强化科目(交流系统的设计和运用为主题学习)
 
 
毕业生:交流系统的开发人员,制作人

■ 培养开发和运用涉及多样表现和通信媒体的 数字化学习教材的专家。

通过[ 数字化学习系统概论]、[ 数字化学 习商务中的教学/ 设计]、学习数字化学习教材 设计所需的教学/ 设计基礎知识;通过[媒体交 流] 学习各种媒体的表现优势等知识。此外,通 过 [情景/ 故事板]、[商务演示] 提高教材的演 示质量。

教育媒体 Educational Media

入 学
 
 
 
 
IT核心科目
数据库概论
网络编程Ⅰ/Ⅱ
 
 
信息网络特论
媒体技术论
统计学
 
 
项目经理
实践云计算
网络商务核心科目/应用信息学科目
领导力基础论
媒体交流
数字化学习系统概论
 
 
教学/ 动漫开发
数字化学习商务中的教学/ 设计
情景/ 分镜头脚本设计
 
 
视频表现技法
商务演示
 
 
 
 
职业强化科目(数字化学习教材制作为主题学习)
 
 
毕业生:数字化学习教材制作顾问

 

※上述只是典型案例,可根据已学到的知识、经验和未来目标履修科目。
※根据各科目的开讲时间,履修顺序可能略有不同。
※完成需要获得44个学分以上(但,应含规定的必修科目的学分 5个学分或者6个学分)。